Как се развива човешката психика според Ерик Ериксън

Опознаването на човешката психика и етапите на развитието й дава възможност да се подготвим добре за трудностите, които се срещат във възпитанието и работата с деца. Теорията за психосоциалното развитие на Ерик Ериксън има голямо сходство с разработената от Зигмунд Фройд, но са детайлизирани още етапи. Характерно за теорията на Ериксън е, че е популярна не само сред психоаналитиците, но и сред педагозите. Изключително ясно и достъпно написана, тя е определяна за една от най-влиятелните в историята на психологията. 

Стадий на доверие срещу недоверие – от раждането до 12-18 месеца

Счита се, че съответства на аналния стадий, описан от Фройд. Детето изгражда отношението към света в корелация с това дали се чувства сигурно и обгрижено. Подредеността и предвидимостта на средата се изправят срещу хаоса и несигурността. Така се формират спокойни или подозрителни, дори страхливи личности. Ериксън напомня, че в този период се формират доверителните отношения, основание и за отношението към света.

Стадий на автономия срещу съмнение – от 12-18 месеца до 3 години

Съответства на аналния стадий. През него се формират усещанията за самостоятелност и независимост, които се противопоставят на чувството за срам и мнителността. По време на този стадий, децата формират поведение, от което зависи дали ще са свободни в социалните си контакти или стеснителни и затворени. Твърде критичното изразяване и строгостта на възрастните може да доведе до постоянно усещане за срам.

Стадий на инициатива срещу вина — от 3 до 6 години

Съответства на фалическата фаза при Фройд. В този период възникват нравствените устои и морала. Формира се инициативност, противодействаща на безделието и вината.

Прочетете още:

• Развитие на детската психика според Фройд

Стадий на трудолюбие срещу непълноценност – от 6 години до пубертета

Латентната фаза по Фройд дава подобни характеристики в описанието си. Поради стартирането на училище, детето е принудено да избере между приемане на трудовата дейност и обременяване с чувство за непълноценност. Това е периодът, в който детето е най-склонно да развива качествени трудови навици. Ако претърпи неуспехи, заживява с ниска мотивация за постижения и не много високо самоуважение.

Стадий на идентичност срещу ролева обърканост - от пубертета до ранна зряла възраст

Период, в който се осъществява самоопределянето на индивида като личност и част от социална група. Формира се чувство, което се стреми да отговори възможно най-точно на въпроса „Кой съм аз?“.

Останалите стадии се отнасят до зрялата вече личност:

Те са:

• Стадий на интимност срещу изолация – в който се работи за това да имаме семейство или да останем сами.
• Стадий на съзидателност срещу самовглъбеност – отнася се до висока продуктивност и себеотдаване, или грижа и потъване в личните тегоби.

• Стадий на цялостност срещу отчаяние – в него човек или се наслаждава на пълноценно изживяната си съдба, или изпитва безнадеждност. Резултатът е мъдрост или отчаяние.

Важно е да запомните, че теорията за психосоциалното развитие все още е само предположение за това как се развива личността. Въпреки че някои аспекти от нея са доказани с редица изследвания през годините, тя все още не е изцяло подкрепена с доказателства. Това обаче не я прави по-малко полезен и овластяващ инструмент, позволяващ ни да разглеждаме от друг ъгъл конфликтите и предизвикателствата, с които се сблъскваме, докато преминаваме през живота си.